박사. 고등 교육 리더십, 관리 및 정책

박사 학위. 고등 교육 리더십, 관리 및 정책 분야에서는 교육 연구, 평가 및 프로그램 평가에 집중합니다. 이러한 집중 과정은 데이터 기반 의사 결정, 프로그램 평가, 평가 및 테스트, 교사 또는 교직원의 교육학 개발에 초점을 맞춘 교육 기관의 전문 직원 및 리더에 대한 급증하는 수요를 충족하기 위한 것입니다.

일반적인 접근

코스는 일반적으로 일주일에 한 번 저녁에 열립니다. 이 연구는 두 초점에 대해 풀타임 또는 파트타임으로 제공됩니다.

박사 학위의 작은 규모. Seton Hall University의 프로그램을 통해 교수진과 자주 상호 작용하고 고문과 긴밀하게 협력할 수 있습니다. 우리는 졸업생들이 다양한 직업을 추구할 수 있도록 준비시키는 소규모의 선택적이고 집중적인 프로그램을 유지하기 위해 최선을 다하고 있습니다.

교육 접근성, 형평성, 효율성이 경제 발전의 중요한 동인으로 떠오르고 있습니다. 미국과 전 세계의 정책 입안자들은 비용과 학생 학습 결과에 초점을 맞추고 있습니다. 교육 정책은 학교 지도자가 학생의 학업 성취도를 모니터링하고 이를 개선하기 위해 개입할 것을 요구합니다.

이 프로그램은 교육 지도자들이 교육 형평성과 품질을 육성해야 하는 점점 커지는 과제를 해결할 수 있도록 교육, 정책 및 의사 결정 과정에서 데이터를 생성하고 사용할 수 있는 조직 역량을 개발하는 데 중점을 둡니다.

프로그램 역량

박사 과정 내 교육 연구, 평가 및 프로그램 평가에 집중합니다. 고등 교육 리더십, 관리 및 정책 분야에서 연구를 수행하고 연구 분야에서 국내 및 국제적으로 리더십을 제공할 수 있는 졸업생을 배출할 것입니다. 이는 다음과 같은 능력을 포함하여 다양한 역량을 창출하려고 노력합니다.

• 학술 또는 응용 연구 프로그램을 처음부터 완료까지 구현합니다.
• 교육 정책, 관행 및 프로그램의 효율성을 평가합니다.
• 학생과 조직의 성과를 향상시키기 위해 고안된 실용적인 계획에 연구 결과를 통합합니다.