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2022 멕시코 교육에서 박사 프로그램을 비교하세요

박사 학위를 적립 확장 연구와 강렬한 정신적 노력이 필요합니다. 박사는 당신이 석사 학위를 취득 후 4-6년에 대한 집중되는 학술 연구, 그리고 성공하면 즉, 박사 학위를, 가장 높은 학위를 이끌고 있습니다.당신은 박사 수준으로 교육 기술과 지식을 진행하지 않으면 교육은 매우 복잡 할 수 있습니다.… 자세히 알아보기

박사 학위를 적립 확장 연구와 강렬한 정신적 노력이 필요합니다. 박사는 당신이 석사 학위를 취득 후 4-6년에 대한 집중되는 학술 연구, 그리고 성공하면 즉, 박사 학위를, 가장 높은 학위를 이끌고 있습니다.

당신은 박사 수준으로 교육 기술과 지식을 진행하지 않으면 교육은 매우 복잡 할 수 있습니다. 이것은 당신이 더 개념을 이해하고 학생들에게 양질의 컨텐츠를 제공 할 수 있습니다. 그것은 또한 당신이 아니라 학생의 '의 행동을 이해할 수있게됩니다.

멕시코, 공식적으로 멕시코 합중국은 북아메리카에있는 연방 헌법 공화국이다. 작업을하면 짧은 시간 동안 프리랜서하려는 경우 얻을 어려운 취업 비자를 필요로 할 수 있습니다. 시장 도시에 대한 정부의 대부분은 재정 지원 대학 (국가 자본)의 역사, 요리법, 문화적 주제에 대한 단기 과정을 가지고, 그들 중 대부분은 거의 무료입니다.

2022 최고의 멕시코 교육에서 박사 프로그램

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추천 최신 제목
Tecnológico de Monterrey - ITESM
몬테레이, 멕시코 +1 더

교육 혁신의 박사 과정은 학문의 발전에 기여하고 출판, 이전 및 적용될 수있는 새로운 지식을 제공 할 수있는 연구원을 양성하는 것을 목표로합니다. 이와 관련하여이 프로그램은 국가 및 현대 사회의 복잡한 문제에 대한 교육 솔루션을 설계, 구현 및 평가할 수있는 인력을 양성하기 위해 고안되었습니다. 이 프로그램은 교 ... +

교육 혁신의 박사 과정은 학문의 발전에 기여하고 출판, 이전 및 적용될 수있는 새로운 지식을 제공 할 수있는 연구원을 양성하는 것을 목표로합니다. 이와 관련하여이 프로그램은 국가 및 현대 사회의 복잡한 문제에 대한 교육 솔루션을 설계, 구현 및 평가할 수있는 인력을 양성하기 위해 고안되었습니다. 이 프로그램은 교사와 학생 모두의 프로젝트를 분류 할 수있는 4 가지 연구 라인을 가지고 있습니다 : 심리 치료학 연구, 기술 개발 및 사용에 관한 연구, 사회 문화 연구 및 징계 연구. 풀 타임으로 공부하고 몬테레이 (Monterrey)의 박사 과정에서 거주하고 Tecnológico가 동의 한 대학에서 멕시코 또는 해외에서 학업을 계속하도록 요구하는 프로그램입니다. 신청자의 이전 연구에 따라 8 학기 이하 지속됩니다. -
PhD
정규
4 년
스페인 사람
캠퍼스
 
Universidad de Sonora
에르 모시 요, 멕시코

일반 목표 : 교육 현실에 대한 독창적 인 지식을 생산할 수있는 연구자를 양성하고, 윤리적 의미와 문제 해결 및 교육 요구의주의에 기여할 목적으로 창의적 방법으로 적용 혁신 및 교육 개혁을 지역 및 국가 차원에서 추진하고 있습니다. ... +

일반 목표 : 교육 현실에 대한 독창적 인 지식을 생산할 수있는 연구자를 양성하고, 윤리적 의미와 문제 해결 및 교육 요구의주의에 기여할 목적으로 창의적 방법으로 적용 혁신 및 교육 개혁을 지역 및 국가 차원에서 추진하고 있습니다. -
PhD
정규
3 년
스페인 사람
캠퍼스
 
Dorados University (Universidad Dorados)
Oaxtepec, 멕시코

교육 문제의 건설, 보딩, 맥락화 및 해결에 대한 귀하의 고유 한 지식을 파악하고, 분석, 다 학제 적, 다 학제 적 통합 모델 개발, 초점을 통한 학제 간 통합 해석에 기여할 수있는 현장 교육 분야의 연구원 양성 새로운 방식의 해석, 지역 및 국가 교육 문제에 대한 이해 및 관심, 지속적으로 방법 론적 도구 사 ... +

교육 문제의 건설, 보딩, 맥락화 및 해결에 대한 귀하의 고유 한 지식을 파악하고, 분석, 다 학제 적, 다 학제 적 통합 모델 개발, 초점을 통한 학제 간 통합 해석에 기여할 수있는 현장 교육 분야의 연구원 양성 새로운 방식의 해석, 지역 및 국가 교육 문제에 대한 이해 및 관심, 지속적으로 방법 론적 도구 사용 CO-A 교육 분야의 의사 교육에서 죽어 가고, 선도적 리더십 개발 및 적극적인 지도력 개발 및 적극적인 리더십 구축 능력 글로벌 분야로 넘어갈 수있는 특정 모렐로 스와 멕시코의 교육 문제를 해석하고 해결책을 제안 할 수있는 지식을 갖추고 있으며, 이는 교육에 기여하고 패러다임 조직에 대한 해결책을 개발하는 데 기여할 수 있습니다. -
PhD
Spanish (Mexican)
캠퍼스
 

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Cencalli Institute of Family Therapy
México, 멕시코

가족 주제에 적용되는 양적 및 질적 과학 연구를위한 견고한 교육을받습니다. SNI에 속한 교수진과 함께 2 학기부터 개인별 개인지도를받으며 준비하세요. 목표 : 구조적, 구성 주의자, 포스트 모던 학교의 이론적-실용적 가정에서 주제 영역을 가진 연구원을 양성하여 멕시코 가족과 커플의 역학에 대한 민족 심리학의 틀 ... +

가족 주제에 적용되는 양적 및 질적 과학 연구를위한 견고한 교육을받습니다. SNI에 속한 교수진과 함께 2 학기부터 개인별 개인지도를받으며 준비하세요. 목표 : 구조적, 구성 주의자, 포스트 모던 학교의 이론적-실용적 가정에서 주제 영역을 가진 연구원을 양성하여 멕시코 가족과 커플의 역학에 대한 민족 심리학의 틀 아래에서 토론하고 과학적 활동을 수행 할 수 있습니다. 오늘날 멕시코 가정이 제시하는 문제를 해결하기위한 모델을 제공하는 연구 프로젝트. -
PhD
Spanish (Mexican)
캠퍼스
 
Centre for Advanced Pedagogical and Educational Studies of San Luis Potosí
산 루이스 포토시, 멕시코

박사 학위는 6 학기 동안 진행되며, 정규 학업 활동이 이루어지며, 한편으로는 세미나 및 워크샵에 참석 및 참여하고 일주일 중 하루는 참석하고 나머지 기간에는 독립적으로 병행 작업을 수행합니다. 주간, 학생이 해당 분야의 일반 지식과 관심 분야의 특정 지식에 대한 탄탄한 교육을 모두 획득하고 다른 한편으로는 학위 ... +

박사 학위는 6 학기 동안 진행되며, 정규 학업 활동이 이루어지며, 한편으로는 세미나 및 워크샵에 참석 및 참여하고 일주일 중 하루는 참석하고 나머지 기간에는 독립적으로 병행 작업을 수행합니다. 주간, 학생이 해당 분야의 일반 지식과 관심 분야의 특정 지식에 대한 탄탄한 교육을 모두 획득하고 다른 한편으로는 학위 논문에서 절정에 달하는 연구 프로젝트의 실현을 보장하는 것을 목표로 합니다. 연구 계획은 세 가지 교육 축을 중심으로 구성됩니다. a) 이론적 b) 연구 방법론 c) 보완 활동. 또한 일반 및 특정 내용을 모두 일치시키기 위해 참조 대상에 의해 부여된 네 가지 지식 분야를 포함합니다. I. 교육 II. 관리 및 교육 정책 III. 교육 및 문화 다양성 IV. 교육학적 지식. 교과 과정 개발은 교과 과정 유연성의 개념으로 틀을 잡은 교육 과정의 현상 및 필요한 이론적-실제적 표현의 이해를 용이하게 하는 순차적이고 증가하는 복잡성 수준을 나타냅니다. 멕시코의 현 교육 현황을 문제화하기 위해 지원자를 준비하고 유도하며, 예비 연구 프로젝트에서 선택한 문제 중 하나를 관련 초안과 함께 일관되고 명확한 방식으로 연구 대상으로 제안합니다. 집단. Propedeutic Module 동안 습득한 모든 기술, 도구 및 역량은 연구 계획의 세미나 및 워크샵의 후속 개발을 위한 기본이 됩니다. -
PhD
Spanish (Mexican)
캠퍼스
 
Centre for Advanced Studies in Education
멕시코 시티, 멕시코

멕시코 교육이 직면한 가장 큰 과제 중 하나는 기술, 과학, 사회 및 문화가 크게 변하는 이 시대에 통합 및 책임 있는 참여를 위한 혁신 및 변화 전략을 생성하는 데 기여하는 주도적 리더십을 촉진하는 것입니다. 이러한 의미에서 교육학 박사는 학교의 과정과 관행을 변화시키려는 의도에서 관리자, 교사 및 교육 기술 ... +

멕시코 교육이 직면한 가장 큰 과제 중 하나는 기술, 과학, 사회 및 문화가 크게 변하는 이 시대에 통합 및 책임 있는 참여를 위한 혁신 및 변화 전략을 생성하는 데 기여하는 주도적 리더십을 촉진하는 것입니다. 이러한 의미에서 교육학 박사는 학교의 과정과 관행을 변화시키려는 의도에서 관리자, 교사 및 교육 기술 지원 인력의 높은 학업 수준의 전문화와 개발을 통해 국가 교육 시스템의 품질 향상을 제안합니다. 특히 학습, 관리, 협력 작업, 학습 네트워크 및 기관 간 연결 문제를 해결하는 혁신적인 교육 프로젝트를 만들기 위한 연구입니다. 박사 과정은 고품질의 맥락화되고 투영된 관리 역량의 개발을 촉진하고 교육의 지속적인 개선을 위한 정책 및 모델의 개발에 기여하는 연구 프로젝트를 촉진하기 위한 교육 플랫폼을 제공하는 학문적 대안으로 제시됩니다. 제공되는 것입니다. -
PhD
Spanish (Mexican)
캠퍼스
 
Centre for Advanced Studies of the South East
캄 페체, 멕시코

교육학 박사의 목표 교육과정, 교육계획, 평가 분야를 중심으로 교육분야의 발전에 기여하는 연구자를 양성하여 교육의 발전에 기여하는 정보를 제공하고 교육의 효과적인 활용을 도모하는 지식을 창출한다. 정보 통신 기술. ... +

교육학 박사의 목표 교육과정, 교육계획, 평가 분야를 중심으로 교육분야의 발전에 기여하는 연구자를 양성하여 교육의 발전에 기여하는 정보를 제공하고 교육의 효과적인 활용을 도모하는 지식을 창출한다. 정보 통신 기술. -
PhD
Spanish (Mexican)
캠퍼스
 
Universidad Autonoma de Aguascalientes
아구 아스 칼리 엔 테스, 멕시코

교육 연구에 박사는 생성 및 지식 (LAGC)의 응용 프로그램의 세 가지 라인을 제공합니다. 이러한 연구의 일환으로 박사 학생들은 지식 및 / 또는 관련 교육 문제의 이해의 발전에 기여를 대표하는 독창적 인 연구 프로젝트를 개발. ... +

교육 연구에 박사는 생성 및 지식 (LAGC)의 응용 프로그램의 세 가지 라인을 제공합니다. 이러한 연구의 일환으로 박사 학생들은 지식 및 / 또는 관련 교육 문제의 이해의 발전에 기여를 대표하는 독창적 인 연구 프로젝트를 개발. -
PhD
정규
3 년
스페인 사람
캠퍼스