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2020 24 {phdstudies-doctor-of-education:plural} 살펴보세요
교육, 비즈니스, 시민 사회 및 정부와 같은 다양한 분야의 전 세계 조직은 전례없는 복잡성에 직면 해 있습니다. 현재 조직 리더에게 요구되는 것은 현재의 역량을 훨씬 능가하는 경우가 많습니다. 자오선의 Ed.D. 조직 리더십에서 이러한 역량 격차에 대응하기 위해 개발되었습니다. 커리큘럼 설계를 통해 학생들은 리더 ... +
박사 학위는 숙련 된 교육 전문가를 대상으로 지식, 인식 및 이해 측면에서 전문 분야의 최첨단에 자리를 잡습니다.
이 박사 학위의 임무는 조직 및 다양한 맥락에서 협조적으로 기여하는 교육 전문가의 교육을 촉진하는 것입니다. 졸업 한 학생들이 윤리적, 성찰적, 비판적이며 존중받는 인간 존엄의 관행에 기반한 변형 정책을 창출 할 수 있도록 연구, 창조, 지식 관리 및 리더십에 관한 역량을 개발하도록 권장합니다. ... +
귀하의 연구 전문 지식을 향상시키고 활용하고자하는 고등 교육 전문가라면 교육의 박사 과정은 이상적인 개발 기회입니다. 학교, 대학 및 대학에서 전문직, 직업 기반 및 평생 학습, 또는 정책 개발에 이르는 모든 교육 분야에서 전문직 박사 학위를 취득하면 귀하를 귀하의 분야에서 선두 주자로 삼을 것입니다. ... +
교육의 형평성과 혁신의 박사 학위 프로그램은 코루냐, 칸타 브리아, 오비에도, 산티아고 데 콤포 스텔라 및 비고 (코디네이 팅 대학)의 대학에 의해 추진된다. 그것은 자본과 혁신의 관점에서 교사와 교육 연구원의 교육을 목표로한다. ... +
우리의 모든 프로그램은 푸에르토 리코 교육위원회 (CEPR)에 의해 정식으로 라이센스를 받았으며 중학교 고등 교육위원회 (MSCHE)에 의해 인증되었습니다. 학부 수준 (교사 준비 프로그램)에는 교육자 준비 인증위원회 (CAEP)가 부여한 전문 인증이 있습니다. ... +
이 과정은 박사 학위 논문에서 얻은 전문화 인 광대역 특성이 있습니다. 주요 목적은 교육 과학 분야의 독창적 연구의 실현을 통해 기본 또는 적용 관점에서 지식을 생산하는 것입니다. ... +
교육 과정, 교육 및 학습 환경을 전문으로하는 교육 박사 과정은 교육 프로그램의 설계, 구현 및 평가에 교육 과정의 원칙과 기초를 적용 할 수있는 이론적이고 실용적인 지식을 갖춘 전문가를 준비하기위한 것입니다. 이 박사 과정의 학습 환경은 선택한 학습 환경에서 커리큘럼 전문가의 교육에 영향을 미치는 교과 과정에 ... +
Doctor of Education은 실습 분야의 일부 측면을 연구하고자하는 실무자와 전문가의 요구를 충족 시키도록 설계되었습니다. 지원자는 UTS 의 연구 역량 분야 중 하나 인 교육에 대한 높은 수준의 실습 기반 연구에 착수합니다. ... +
에드. 연구의 D. 학위 프로그램은 학생들에게 리더십 이론과 연구에 광범위한 개념적 틀을 제공하도록 설계되었습니다.
교육 과정의 박사 (교육학 박사)는 21 세기 교육 학자와 지도자를 준비합니다. 교육학 박사 교육 환경의 개발에 초점을 생성 및 학습 배달의 다른 종류를 조합 한 새로운 학습 시스템을 구현의 문제를 이해하기 위해, 다양한 고체 학제 파운데이션 박사 학생 훈련 목적이다. ... +
박사 교육 리더십, 정책 프로그램, 그리고 법은 21 세기를 통해 선두의 일부가 될 전문 교육을 준비합니다. 이 교육자가 제공됩니다 과목의 필요한 지식; 우리의 다양한 문화에 대한 이해; 기술 능력; 결정을 내릴 및 변경을 구현하는 데 필요한 비판적 사고 능력; 그리고 능력은 학생들에 대한 공정하고 윤리적, 정확 ... +
교육은 전문 영역의 번호와 광범위한 도메인입니다. 학습 개발 및 교육, 유아 발달, 초등 및 중등 교육, 특수 교육, 성인 교육, 교육 연구, 교과 과정 설계, 문학 연구, 언어 교육, 수학 연구, 교사 교육 및 기타 전문 분야 : 이들은 같은 전문 분야를 포함한다. ... +
박사 학위 프로그램은 연구에 기초한 학문적 연구로 구성됩니다. 그 목적은 최고 수준의 지식을 개발하는 것입니다.